Pengenalan dan Pelatihan Investasi di Pasar Modal Sebagai Salah Satu Alternatif Investasi Selain di Perbankan
DOI:
https://doi.org/10.54259/pakmas.v2i1.800Kata Kunci:
Investment, Capital Market, BankingAbstrak
Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan memulai investasi mulai sejak dini bagi masyarakat yang belum melakukan investasi di Pasar modal. Oleh karena itu kegiatan yang bertema “Pengenalan Investasi di Pasar Modal Sebagai Salah Satu Alternatif Investasi Selain di Perbankan" diharapkan bisa menjadi solusi bagi masyarakat untuk memilih investasi mana yang layak. Materi yang disampaikan meliputi bagaimana pengetahuan dasar tentang investasi di Pasar modal, tujuan investasi, jenis-jenis investasi baik aktiva riil maupun aktiva finansial, bagaimana proses awal menjadi investor serta selanjutnya cara melakukan transaksi dengan mekanisme dan karakteristik perdagangan saham sesuai aturan yang berlaku di Pasar modal. Hasil kegiatan dapat dilihat dari meningkatnya pengetahuan para peserta dengan adanya investasi di Pasar modal, peserta masih kesulitan untuk memahami investasi saham dengan mekanisme dan karakteristik perdagangan dan kemampuan peserta dari penguasaan materi masih kurang dikarenakan waktu yang singkat dalam penyampaian materi sehingga peserta masih tertarik ingin mengetahui lebih jauh tentang investasi di Pasar modal. Di akhir kegiatan pengabdian masyarakat tersebut, kami melakukan evaluasi setelah menyampaikan materi pengenalan investasi di Pasar modal, kemudian memberikan kesempatan kepada para peserta dengan metode tanya- jawab supaya mendorong peserta tertarik melakukan investasi di Pasar modal. Keberhasilan kegiatan ini akan dapat diukur dari banyaknya peserta yang bertanya. Peserta juga memberitahukan pengalaman banyak yang melakukan investasi di perbankan dan asuransi sehingga para peserta akan mencoba memulai investasi saham.
Unduhan
Referensi
Fahmi, Irham dan Yovi Lavianti Hadi. (2011). Teori Portofolio dan Analisis Investasi. Edisi kedua. Bandung: Alfabeta
Kasmir dan Jakfar. (2015). Studi Kelayakan Bisnis. Edisi Revisi. Jakarta: Kencana Prenada Media.
Kumar, S. & Goyal, N., 2015. Behavioural Biases in Invesment Decision Making – a Systematic Literature Review. Qualitative Research in Financial Markets, 7(1), 88-108.
Novianggie, V., & Asandimitra, N. (2019). The Influence of Behavioral Bias, Cognitive Bias, and Emotional Bias on Investment Decision for College Students with Financial Literacy as the Moderating Variable. International Journal of Academic Research in Accounting, Finance and Management Sciences, 9(2), 92–107.
Tandelilin, Eduardus. (2010). Portofolio dan Investasi: Teori dan Aplikasi. Edisi 1. Yogyakarta: Kanisius.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 1995 tentang Pasar Modal.
Wulandari, D.A., & Iramani, R. (2014). Studı Experıenced Regret, Rısk Tolerance, Overconfıdance dan Rısk Perceptıon Pada Pengambılan Keputusan Investası Dosen Ekonomı. Journal of Business and Banking, 4(1), 55-66.
Zubir, Zalmi. (2011). Manajemen Portofolio Penerapannya dalam Investasi Saham. Jakarta: Salemba Empat.
Nurika, G., Putra, D. N. G. W. M., Niajeng Novta Dwi Nafisah, & Rifdul Basied. (2022). Manajemen Bank Sampah: Menjadikan Sampah Bernilai Ekonomi Bagi Masyarakat Pondok Pesantren. ABDIKAN: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sains Dan Teknologi, 1(1), 81–88. https://doi.org/10.55123/abdikan.v1i1.129
Khoiron, K., Rokhmah, D., Astuti, N., Nurika, G., & Putra, D. (2022). Pencegahan Stunting Melalui Penguatan Peran Kader Gizi dan Ibu Hamil Serta Ibu Menyusui Melalui Participatory Hygiene and Sanitation Transformation (PHAST). ABDIKAN: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sains Dan Teknologi, 1(1), 74–80. https://doi.org/10.55123/abdikan.v1i1.128
Adi, Isbandi Rukminto,2013,Ilmu Kesejahteraan Sosialdan Pekerjaan Sosial (Pekerja Sosial, Pembangunan Sosial, dan Kajian Pembangunan) Suatu Pengantar, Ed.1, Rajawali Pers, Jakarta.
Arlavinda, Virda.Pujiastuti, Heni.2021. Pengaruh pembelajaran daring terhadap minat belajar matematika siswa smp pada masa covid-19. Serang:Jurnal Pendidikan Matematika Undiksha, Volume 12 No 2. Hal 45 – 54
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2022 Zulkifli, Fendi Saputra

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (Refer to The Effect of Open Access).






















