Pelatihan Pengelolaan Keuangan Keluarga Para Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan dalam Rangka Meningkatkan Literasi Keuangan di RA Alkhairaat Duyu
DOI:
https://doi.org/10.54259/pakmas.v5i2.4095Keywords:
Financial Literacy, Family Financial Management, Educators, PlanningAbstract
Family financial management is a crucial aspect in realizing economic welfare, especially for educators and education personnel who often have limited income. Therefore, this service activity aims to improve the financial literacy of educators and education personnel at RA Alkhairaat Duyu through effective and applicable family financial management training. The methods used in this activity include lectures, tutorials (mentoring), interactive discussions, and evaluation with pre-test and post-test to measure the level of understanding of participants before and after training. In the implementation of the activities, the materials presented included family budget planning, wise debt management, and the importance of saving and investing for the future. In addition, participants also gained skills in conducting simple financial records, which can help them allocate their income more effectively and efficiently. The results of this training showed an increase in participants' understanding, especially in terms of budget management, debt, and saving and investing. The program also produced a training module that can be used for future reference, an evaluation report, and easy-to-understand educational media. With this program, it is hoped that educators and education personnel can implement better financial management strategies, so that they can achieve more secure and sustainable family economic stability.
Downloads
References
Agus, R. & Sari, Y. (2020). Manajemen Keuangan Rumah Tangga: Teori dan Praktik.
Jakarta: Penerbit RajaGrafindo.
Albrecht, W. S., & Stice, J. D. (2021). Financial Accounting: Tools for Business Decision Making. New York: John Wiley & Sons.
Anjani, R., Fitriani, D., & Marlina, L. (2022). Pelatihan literasi keuangan keluarga bagi guru PAUD. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 3(2), 102–110. https://doi.org/10.1234/jpmi.v3i2.5678
Damayanti, N., & Hasanah, I. (2019). Strategi pengelolaan keuangan keluarga bagi pendidik di pedesaan. Jurnal Ekonomi Keluarga, 5(1), 45–53.
Durkheim, É. (1893). The Division of Labor in Society. New York: The Free Press.
Fadila, A. (2022). Pencatatan keuangan keluarga sederhana untuk guru honorer. Jurnal Akuntansi dan Keuangan Islam, 4(3), 122–130. https://doi.org/10.5678/jaki.v4i3.3210
Fitriana, N. (2023). Pelatihan pengelolaan keuangan rumah tangga bagi pendidik. Jurnal Literasi Keuangan, 2(1), 75–83.
Gustina, T. & Hidayat, R. (2018). Pengelolaan Keuangan Keluarga dalam Era Modern.
Bandung: Alfabeta.
Hadisubrata. (1990). Perencanaan dan Pengelolaan Keuangan.
Hamzah, A., Wiharno, H., Rahmawati, T. (2022). Pengelolaan Keuangan Rumah Tangga Di Era Pandemi Covid-19 Dalam Mencegah Family Financial Distress. Empowerment: Jurnal Pengabdian Masyarakat, e-ISSN 2598-2052 Vol. 05 Nomor 03. 2022.272-278.
Indonesia Financial Services Authority (OJK). (2019). Panduan Literasi Keuangan untuk Masyarakat Indonesia. Jakarta: OJK.
Iskandar, T., Lestari, S., & Pramana, D. (2021). Efektivitas pengelolaan pendapatan keluarga tenaga pendidik. Jurnal Manajemen Keluarga dan Konsumen, 7(1), 88–96.
Kurniawati, A., Subekti, H., & Ramdani, R. (2022). Pengembangan media edukasi literasi keuangan keluarga. Jurnal Inovasi Pendidikan Ekonomi, 4(2), 144–153.
Lestari, M., & Anshori, H. (2021). Utang rumah tangga dan dampaknya terhadap kesejahteraan keluarga pendidik. Jurnal Sosial dan Ekonomi, 6(2), 91–99.
LPPM Universitas Alkhairaat. (2024). Panduan Pengabdian kepada Masyarakat. Universitas Alkhairaat.
Maulidiyah, L. (2020). Pengenalan investasi sederhana bagi keluarga pendidik. Jurnal Literasi Finansial, 1(1), 24–32.
Murniati, E. & Suyanto, S. (2022). Literasi Keuangan dalam Masyarakat: Teori dan Implementasi.
Yogyakarta: Andi Offset.
Nasution, D. (2023). Manajemen keuangan keluarga untuk stabilitas ekonomi guru. Jurnal Ekonomi Syariah dan Keluarga, 3(2), 58–67.
N. Nikmah, N. Safrina, L. E. Farida, & N. Qalbiah. (2019). “Pelatihan Pengelolaan Keuangan Keluarga Bagi Kelompok Yasinan Ibu-Ibu Komplek Rahayu Jalan Pramuka Banjarmasin,” J. IMPACT Implement. Action, vol. 1, no. 2, p. 131, 2019, doi: 10.31961/impact.v1i2.643.
Nugroho, R., & Hapsari, S. (2021). Investasi mikro untuk keluarga berpenghasilan rendah. Jurnal Finansial Mikro, 5(3), 170–178.
Peck, J.C. (1993). Wanita dan Keluarga. Yogyakarta: Kanisius.
Permatasari, N., & Huda, M. (2022). Perencanaan anggaran rumah tangga berbasis penghasilan tetap. Jurnal Akuntansi dan Keuangan, 12(2), 201–209.
Perwira, D. & Santosa, D. (2019). Meningkatkan Literasi Keuangan Melalui Pelatihan Pengelolaan Keuangan. Surabaya: Penerbit Universitas Airlangga.
Pratiwi, Y., & Arifin, Z. (2020). Pelatihan pencatatan keuangan keluarga untuk guru TK dan RA. Jurnal Pengabdian Ekonomi, 3(1), 60–68.
Puspitawati, H. (2012). Konsep dan teori Keluarga. Fakultas Ekologi ManusiaInstitut Pertanian Bogor.
Puspitawati, H. (2020). Manajemen keuangan keluarga dan implikasinya pada kesejahteraan. Jurnal Ilmu Keluarga, 10(2), 109–118.
Purnama, D. & Suhendar, D. (2022). Pelatihan perencanaan keuangan dan pengelolaan risiko usaha pada kelompok usaha peningkatan pendapatan keluarga (up2k) pkk desa karangtawang, kuningan. Empowerment : Jurnal Pengabdian Masyarakat, e-ISSN 2598-2052 Vol. 05 Nomor 02. 2022.1 73-178.
Puspasari, O. R. (2021). Pelatihan Income Generating Terhadap Kelompok Upaya Peningkatan Pendapatan Keluarga Di Desa Karangtawang Kuningan. Empowerment : Jurnal Pengabdian Masyarakat, e-ISSN 2598-2052 Vol. 04 Nomor 03. 2021.
Rahman, F., Damanik, S., & Wulandari, R. (2021). Model evaluasi pelatihan keuangan bagi guru non-PNS. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 5(2), 120–128.
Sari, D., & Putri, A. (2021). Pentingnya literasi keuangan bagi tenaga kependidikan. Jurnal Pendidikan Kewirausahaan, 4(1), 40–49.
Simatupang, M. (2023). Pengembangan modul pelatihan keuangan untuk keluarga pendidik. Jurnal Kurikulum dan Teknologi Pendidikan, 3(1), 88–96.
Suharno, D., & Rini, M. (2020). Efektivitas pelatihan literasi finansial untuk guru honorer. Jurnal Edukasi dan Keuangan, 2(3), 33–40.
Utami, D., Susanti, Y., & Fauzan, M. (2023). Kebiasaan menabung guru dalam konteks keuangan keluarga. Jurnal Ekonomi Pendidikan, 7(2), 112–121.
Wahyuni, S., & Ramadhan, L. (2023). Disiplin anggaran keluarga tenaga kependidikan. Jurnal Riset Manajemen Pendidikan, 8(1), 55–63.
Yuliana, A., & Hamzah, I. (2020). Metode pelatihan interaktif dalam edukasi keuangan keluarga. Jurnal Inovasi Sosial, 4(2), 99–107.
Yusuf, A. (2024). Strategi keuangan keluarga untuk kesejahteraan berkelanjutan. Jurnal Keuangan dan Keluarga, 6(1), 19–27.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nanang Qosim
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (Refer to The Effect of Open Access).
