Sosialisasi Public Speaking dan Penggunaan Canva untuk Presentasi pada Siswa SDIT Al Fatih Depok

Penulis

  • Nova Shafira Sunarto Putri Universitas Pembangunan Nasioanal “Veteran” Jakarta
  • Nada Shofiyah Universitas Pembangunan Nasioanal “Veteran” Jakarta
  • Bintang Ramasalsa Indrabudi Universitas Pembangunan Nasioanal “Veteran” Jakarta
  • Sakal Tua Muda Nababan Universitas Pembangunan Nasioanal “Veteran” Jakarta
  • Yani Hendrayani Universitas Pembangunan Nasioanal “Veteran” Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.54259/pakmas.v6i1.5107

Kata Kunci:

Public, Speaking, Canva, Student Communication, Digital Literacy, Society 5.0

Abstrak

Kegiatan sosialisasi public speaking dan penggunaan Canva untuk presentasi yang dilaksanakan oleh
mahasiswa Magister Ilmu Komunikasi UPN “Veteran” Jakarta di SDIT Al Fatih Depok bertujuan untuk
membekali siswa kelas 3 dengan keterampilan komunikasi yang esensial di era Society 5.0. Kegiatan ini
merupakan bentuk nyata dari pengabdian kepada masyarakat, khususnya dalam mendukung pendidikan
dasar yang adaptif terhadap perkembangan teknologi dan tuntutan zaman. Dalam pelatihan ini, siswa
diajarkan teknik dasar berbicara di depan umum seperti pengaturan intonasi, artikulasi, penggunaan gesture,
hingga latihan voice over yang bertujuan memperkuat aspek vokal dan ekspresi verbal. Selain itu, siswa
juga diperkenalkan dengan Canva sebagai media visual kreatif untuk menyusun presentasi yang menarik
dan mudah dipahami. Meskipun mayoritas siswa belum familiar dengan aplikasi tersebut, mereka
menunjukkan minat belajar yang tinggi serta kemampuan beradaptasi dengan cepat. Hasil evaluasi
menunjukkan bahwa kegiatan ini mampu meningkatkan kepercayaan diri siswa saat berbicara di depan
kelas serta mendorong kreativitas dalam menampilkan ide secara visual. Program ini diharapkan dapat
menjadi dasar dalam membentuk generasi yang memiliki literasi komunikasi dan digital sejak usia dini,
sehingga siap menghadapi tantangan global yang semakin kompleks.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Darma, P. K. P., Toman, S. T. S. E. M. S., Purba, A. A., M, R. S. G., Sari, R. O., Alifah, N., Virdiansyah, E., Purba, S. I., Daeli, T., & Raymond, J. (2023). Praktik Pembangunan: Paradigma dan Realitasnya Dalam Konteks Sumatera Utara. Zahir Publishing. https://books.google.co.id/books?id=6igeEQAAQBAJ

Faizin, M., Maghfiroh, A., & Aryani, N. R. (2023). Urgensitas Etika Pendidik Abad 21 dalam Public Speaking Mahasiswa Prodi Pendidikan Agama Islam Perspektif Ibnu Miskawaih. Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 267–284. https://doi.org/10.46963/alliqo.v8i2.696

Haryati, L. F., Anar, A. P., & Ghufron, A. (2022). Menjawab tantangan era society 5.0 melalui inovasi Kurikulum Merdeka di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(5), 5197-5202.

Kurniawan, S. F., Gunawan, A., & Rivani, F. (2023). Urgensi Program Muhadhoroh dalam Meningkatkan Kemampuan Public Speaking Santri Pondok Pesantren Al-Fatah Cileungsi (Studi Kasus Santriwan MTS Al-Fatah Cileungsi). Jurnal Multidisiplin Ilmu, 2(4), 2828–6863.

Lipa, M. K., & Sahan, M. Y. (2024). Mengasah Kemampuan Public Speaking Melalui Program Suara yang Berbicara Untuk Anak Sekolah Dasar di Desa Lamabelawa, Kecamatan Witihama. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara, 5(3), 3548-3554.

Mubarok, S., Sholichah, L., Anggraeni, N. F., Syarief, M. A., & Setyaningsih, W. (2024). Urgensi pelatihan public speaking guna meningkatkan kepercayaan diri dan keterampilan berbicara di TPA Dusun Jetis Desa Sidomulyo. Tintamas: Jurnal Pengabdian Indonesia Emas, 1(1), 69–80. https://doi.org/10.53088/tintamas.v1i1.1048

Nur, A. F., Rina, H. A., & Purnaweni, H. (2024). PERAN STAKEHOLDERS DALAM PENURUNAN ANGKA PREVALENSI STUNTING DI KOTA SEMARANG. Journal of Public Policy and Management Review, 13.

Nurcandrani, P. S., Asriandhini, B., & Turistiati, A. T. (2020). Pelatihan Public Speaking untuk Membangun Kepercayaan Diri dan Keterampilan Berbicara pada Anak-Anak di Sanggar Ar-Rosyid Purwokerto. Jurnal Abdi MOESTOPO, 03(01), 27–32. https://doi.org/10.32509/am.v3i01.979

Nurul, W. S., Fitriyanto, S., Aprianto, R., & Yahya, F. (2024). Workshop Platform Merdeka Mengajar, Canva, dan Google Form Sebagai Upaya PPeningkatan Kompetensi Guru SDN Boak dan SDN Boak Dalam. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(3), 1–5. https://jurnalfkip.samawa-university.ac.id/karya_jpm/index

Podnar, K. (2024). Elgar Encyclopedia of Corporate Communication. Edward Elgar Publishing Limited.

Prihadi, M. D. (2020). Pengenalan Dasar Manajemen Publik Relasi. KBM. https://books.google.co.id/books?id=DAcPEAAAQBAJ

Rahmani, A. C., Mahfuzhi, H., & Kurniawan, A. (2022). Pelatihan Public Speaking di Era Society 5.0 Sebagai Penguatan Komunikasi pada Anak-Anak di SDN Ayah Kecamatan Ayah Kabupaten Kebumen. Kampelmas, 1(1), 371-379.

Saputra, D. G., Machsunah, Y. C., Pratiwi, I. W., Sastrawati, I., & Yanti, D. (2024). Pelatihan Pengembangan Public Speaking Sebagai Upaya Peningkatan Soft Skill. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(3), 4749-4757.

Setyarini, E., Hartanti, N. D., Asri, H. R., Handayani, S. S., & Gisijanto, H. A. (2024). Pembekalan Menjadi MC (Master of Ceremony) Untuk Mitra Madrasah Aliyah (MA) Nurul Huda Pasir Gunung Selatan, Kecamatan Cimanggis Kota Depok. Lentera Pengabdian, 2(04), 359-365.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (13th ed.). Alfabeta CV.

Umaroh, L., & Rahmi, P. M. (2025). Urgensi Komunikasi Efektif Bagi Volunteer PKBI Kota Semarang Melalui Pelatihan Public Speaking. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(11). https://www.pkbikotasemarang.id/

Unduhan

Diterbitkan

2026-05-15

Cara Mengutip

Nova Shafira Sunarto Putri, Nada Shofiyah, Bintang Ramasalsa Indrabudi, Sakal Tua Muda Nababan, & Yani Hendrayani. (2026). Sosialisasi Public Speaking dan Penggunaan Canva untuk Presentasi pada Siswa SDIT Al Fatih Depok. PaKMas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 114–121. https://doi.org/10.54259/pakmas.v6i1.5107

Terbitan

Vol 6 No 1 (2026): Mei 2026

Bagian

Articles

Lisensi

Hak Cipta (c) 2026 Nova Shafira Sunarto Putri, Nada Shofiyah, Bintang Ramasalsa Indrabudi, Sakal Tua Muda Nababan, Yani Hendrayani

Creative Commons License

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (Refer to The Effect of Open Access).