Pengembangan Video Animasi “Si Raja Kecil di Tanah Batak” Siswa Kelas V Mis Kesuma LKMD
DOI:
https://doi.org/10.54259/diajar.v4i3.4908Keywords:
Animation Video , Pancasila Values , Learning Interest , ADDIE Models , Elementary SchoolAbstract
This study aims to develop an educational animation video entitled "Si Raja Kecil di Tanah Batak" to enhance students’ learning interest in understanding the values of Pancasila. The research employed a Research and Development (R&D) approach using the ADDIE model, which includes five stages: Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The subjects of this study were fifth-grade students at MIS Kesuma LKMD, totaling twenty two students. The results of the validation process indicated that the developed media was highly valid, with a media expert validation score of 93.33% and a material expert score of 86%. The practicality test yielded a score of 84.54%, indicating that the media is highly practical for daily classroom learning activities. Furthermore, the effectiveness of the animation video in increasing students’ interest in learning Pancasila values reached 82.87%. Therefore, the animation video "Si Raja Kecil di Tanah Batak" is proven to be valid, practical, and effective as a learning medium for supporting the understanding of Pancasila values at the elementary school level.
Downloads
References
D. Pristiwanti, “Pengertian Pendidikan,” Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), vol. 4, no. 6, 2022.
L. Fida, “Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berbasis Problem Based Learning Pada Siswa Sekolah Dasar,” Jurnal Basicedu, vol. 5, no. 110, pp. 395–405, 2021.
D. F. Dwi, T. R. Azmi, “Pengembangan Media Pembelajaran Video Interaktif Berbantuan Aplikasi Animaker dengan Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning Pada Materi Pengukuran Sudut Kelas IV SD Negeri 101981 Galang,” Armada: Jurnal Penelitian Multidisiplin, vol. 1, no. 10, 2023.
I. S. Jiwandono, “Analisis Metode Pembelajaran Komunikatif Untuk PPKn Jenjang Sekolah Dasar,” Elementary School Education Journal, vol. 4, no. 1, pp. 9–19, 2020.
U. Darwis, R. Amanda, “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Powtoon Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas IV SD,” JIP: Jurnal Inovasi Penelitian, vol. 4, no. 5, 2023.
A. S. Anshor and U. T. R. Nasution, “Media kartu kuartet untuk meningkatkan nilai-nilai Pancasila siswa kelas III SDN 1304 Mompang,” Tuntun: Jurnal Pendidikan, vol. 1, no. 1, 2024.
A. Landong, M. N. Fadlan, D. E. Syafitri, “Pengembangan Media Canva Berbasis Etnomatematika Pada Materi Bangun Ruang Menggunakan Model RME Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas V SDN 105331 Punden Rejo,” Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, vol. 10, no. 1, 2025.
A. S. Anshor, Y. F. Sari, “Pengembangan Media Audiovisual Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Kembali Pada Tema Tumbuhan Dan Hewan Siswa Kelas III SDN 105350 Perbarakan,” Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, vol. 10, no. 2, 2024.
M. N. Fadlan, A. D. Melisa, “Pengembangan Video Animasi Berbantuan Doratoon pada Tema Makanan Sehat di Kelas V Sekolah Dasar,” Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, vol. 4, no. 2, 2023.
Sujarwo, A.G. Kartika, “Pengembangan Media Pembelajaran Komik Digital Bernuansa Budaya Jawa Pada Materi Geometri,” Jurnal Penelitian Pendidikan MIPA (JP2MIPA), vol. 8, no. 1, pp. 9–18, Jul. 2022.
D. Kadir, Z. Raynanda, “Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Doratoon pada Materi Komposisi dan Dekomposisi Bangun Datar Kelas IV di SD IT Darussalam Deli Tua,” Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, vol. 9, no. 3, 2024.
R. Yulia, “Pengembangan media pembelajaran berupa video animasi sebagai media pembelajaran inovatif Di sekolah dasar,” Jurnal Teladan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran, vol. 7, no. 2, pp. 89–96, 2022.
N. Novitasari et al., “Peran Media Video Berbasis Kearifan Lokal Pada Mata Pelajaran PPKn di Sekolah Dasar,” Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, vol. 9, no. 1, 2024.
B. R. Silalahi, A. A. Ramadhani, “Pengembangan Media Vidio Animasi Dengan Menggunakan Model Discovery Learning Pada Mata Pelajaran IPA Materi Sistem Peredaran Darah Manusia di SD,” Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat, vol. 2, no. 1, 2022.
Sutarini, I. Melisa, “Pengembangan Media Animasi Komik Digital Berbasis Kearifan Lokal Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Cerita Dongeng Kelas V UPT SD 060925 Medan Amplas,” Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, vol. 11, no. 1, 2025.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Mutiara Rahmah, Arrini Shabrina Anshor
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
Penulis mengakui bahwa DIAJAR (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran) sebagai publisher yang mempublikasikan pertama kali dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Penulis dapat memasukan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-ekskulif dari naskah yang telah terbit di jurnal ini kedalam versi yang lain, seperti: dikirim ke respository institusi penulis, publikasi kedalam buku, dan lain-lain. Dengan mengakui bahwa naskah telah terbit pertama kali pada DIAJAR (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran).
