Rena Prihatna Gumilar, Lailia Arditya Isti, M. Ilham Saputra. Pengembangan Model Pembelajaran Literasi Membaca Transisi dengan Pendekatan Membaca Fungsional Berbasis Regulasi Sosial-Emosional di SD Mojo 58 Sragen. DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran [Internet]. 2026 Oct. 10 [cited 2026 Oct. 11];5(4):1310-22. Available from: https://www.journal.yp3a.org/index.php/diajar/article/view/7795