Rena Prihatna Gumilar, Lailia Arditya Isti, and M. Ilham Saputra. “Pengembangan Model Pembelajaran Literasi Membaca Transisi Dengan Pendekatan Membaca Fungsional Berbasis Regulasi Sosial-Emosional Di SD Mojo 58 Sragen”. DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 5, no. 4 (October 10, 2026): 1310–1322. Accessed October 12, 2026. https://www.journal.yp3a.org/index.php/diajar/article/view/7795.