Rena Prihatna Gumilar, et al. “Pengembangan Model Pembelajaran Literasi Membaca Transisi Dengan Pendekatan Membaca Fungsional Berbasis Regulasi Sosial-Emosional Di SD Mojo 58 Sragen”. DIAJAR: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, vol. 5, no. 4, Oct. 2026, pp. 1310-22, doi:10.54259/diajar.v5i4.7795.