Rena Prihatna Gumilar, Lailia Arditya Isti, and M. Ilham Saputra, “Pengembangan Model Pembelajaran Literasi Membaca Transisi dengan Pendekatan Membaca Fungsional Berbasis Regulasi Sosial-Emosional di SD Mojo 58 Sragen”, DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, vol. 5, no. 4, pp. 1310–1322, Oct. 2026.