Rena Prihatna Gumilar, Lailia Arditya Isti and M. Ilham Saputra (2026) “Pengembangan Model Pembelajaran Literasi Membaca Transisi dengan Pendekatan Membaca Fungsional Berbasis Regulasi Sosial-Emosional di SD Mojo 58 Sragen”, DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 5(4), pp. 1310–1322. doi: 10.54259/diajar.v5i4.7795.