FADILAH FALAH SYIFA; FURQON, Mohamad; INAYAH, Ira Palupi; MUHAMMAD FADHIL HIDAYATULLAH. Penerapan Blended Learning Berbasis Numerasi dan Literasi untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar. DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 841–848, 2026. DOI: 10.54259/diajar.v5i3.7341. Disponível em: https://www.journal.yp3a.org/index.php/diajar/article/view/7341. Acesso em: 1 sep. 2026.