SURIANTI, Surianti; ANDI HAJAR; A. SUHARMAN. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Menggunakan Media Kahoot terhadap Pemahaman Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas XI SMK Negeri 5 Bone. DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 824–831, 2026. DOI: 10.54259/diajar.v5i3.7126. Disponível em: https://www.journal.yp3a.org/index.php/diajar/article/view/7126. Acesso em: 31 aug. 2026.