Rena Prihatna Gumilar, Lailia Arditya Isti, & M. Ilham Saputra. (2026). Pengembangan Model Pembelajaran Literasi Membaca Transisi dengan Pendekatan Membaca Fungsional Berbasis Regulasi Sosial-Emosional di SD Mojo 58 Sragen. DIAJAR: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(4), 1310–1322. https://doi.org/10.54259/diajar.v5i4.7795