Amalia Desy Wahyuni, & Muin, A. (2026). Transformasi Profesionalisme Tenaga Pendidik melalui Kegiatan Field Study di Era Disrupsion. DIAJAR: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(1), 116–126. https://doi.org/10.54259/diajar.v5i1.6562