Pardede, I. B. Y., & Purba, E. I. . (2022). Hubungan Pembelajaran Daring dengan Tingkat Stres pada Mahasiswa MIK di STIKes Santa Elisabeth Medan. DIAJAR: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(4), 440–447. https://doi.org/10.54259/diajar.v1i4.1119