Rena Prihatna Gumilar et al. 2026. Pengembangan Model Pembelajaran Literasi Membaca Transisi dengan Pendekatan Membaca Fungsional Berbasis Regulasi Sosial-Emosional di SD Mojo 58 Sragen. DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran. 5, 4 (Oct. 2026), 1310–1322. DOI:https://doi.org/10.54259/diajar.v5i4.7795.