[1]
Asrinawati, A., Evifa Luthfiah Sya’bani Choirunisa, Nadia Nur Khamilah Al-Hafidz, Sekar Ayu Pamela and Fitria Pusparini 2025. Potensi Pembelajaran Aktif dengan Metode Kontruktivisme. DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran. 4, 3 (Jul. 2025), 329–336. DOI:https://doi.org/10.54259/diajar.v4i3.2697.