Hermanto, H., Harliana, H. and Setyawan, D. 2022. Keefektifan Model Creative Problem Solving terhadap Kemampuan Representasi Matematik Peserta didik pada Materi Fungsi. DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran. 1, 4 (Nov. 2022), 519–525. DOI:https://doi.org/10.54259/diajar.v1i4.1183.